汽车工程学院

为进一步提升课堂教学质量，提高职业教育“岗课赛证”融合育人实效。6月17日上午，车辆工程学院领导在新能源实训基地参加青年教师听课评课活动。

学院领导听课评课

学院领导全程深入课堂，当堂点评，循循善诱，耐心指导。在青年教师授课点评中，刘星毅院长对课堂教学提出了四个要求：一是落实立德树人任务。以学生为中心，以“岗课赛证”融合育人为主线，做深、做实、做细教学工作，推进课程思政建设；二是注重教学设计规范。教学设计要定位准确，重难点突出，对教材解读和技能操练全面到位，体现“岗课赛证”融合育人特点；三是修炼教师教学语言。做到语言平顺、前后衔接逻辑性强，教态自然，充分展示教师过硬的教学基本功和教学风采；四是强化职业安全意识。把安全、规范的操作意识揉进教学中，牢记安全规范。韦万民书记强调，课堂教学要强化专业课教师的育人职责，发挥与思政课教师、辅导员思政工作的联动作用，将大国工匠情感和思政元素融入课程教学中，形成协同效应，让学生在学习专业知识的同时潜移默化地接受家国情怀的思想洗礼和情感熏陶，真正把“立德树人”根本任务落到实处。谭红江副院长从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的设计等教学过程管理进行了点评。李盛福副院长就优化实训课堂教学管理方面提出要求。

刘院长点评陈海老师的课堂教学

刘院长仔细查看学生技能实操

本次听课评课活动，学院领导和教学团队的老师们在课后一起交流研讨，对课程教学提出了很多好的建议及改进措施。学院领导要求各教学团队把细节做好，精益求精，力求优化教学设计，推动教师课堂教学改革创新，促进教师的职业能力和职业素养的提升，全面提高教学质量，在教学效果上取得实质性突破。

（车辆工程学院供稿 文图/梁光礼 审核/韦万民）