6月12日，由自治区工业和信息化厅主办、我校与广西理工职业技术学校联合承办的“数字赋能・协同创新   共筑思政育人新生态”思政课集体备课暨教师实践研学活动顺利开展。自治区工业和信息化厅分管领导、业务处室负责人以及各厅属院校分管领导、思政课教师代表共同参会。本次活动分两个阶段进行。

第一个阶段：集体备课会

此阶段活动由我校承办，在武鸣校区精工楼A座一楼会议室有序开展。集体备课会由我校马克思主义学院党委书记、院长司阳主持，主要设置三项议程：

一是厅领导讲话，自治区工业和信息化厅二级巡视员陆爱平致辞明确工作方向，对厅属院校提出三点要求：一要提高政治站位，充分认识思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的重要意义；二要坚持守正创新，在巩固马克思主义指导地位的同时，革新教学方法与模式，切实提升思政课教学质量；三要强化协同联动，整合校内外资源，构建全员、全过程、全方位的“大思政”育人体系。此外，陆爱平号召教师以此次集体备课为契机，深耕教学，讲好思政课，为培育“政治过硬、技术精湛、品德高尚”的工业和信息化领域人才贡献力量。

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 陆爱平致辞

二是专家讲座，自治区工业促进和中小企业服务中心工业经济监测分析部副部长张鹏飞作《全力推进工业振兴，加快构建现代化产业体系》专题分享。张鹏飞凭借深厚专业积淀与战略视野，紧密围绕新时代职业教育改革方向，系统解读广西产业转型升级趋势及技术创新前沿动态，剖析政策导向并提出实践路径，为产业与职教协同及院校发展提供思路与指引。

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 张鹏飞作讲座

三是说课展示，由广西理工职业技术学校、广西工业技师学院、广西机电职业技术学院及我校马克思主义学院的教师代表围绕“数字赋能・协同创新 共筑思政育人新生态”主题，依次开展 20 分钟说课分享。四位教师代表紧扣不同学段学情与校情差异，带来了兼具创新性与实践性的说课展示。在"数字赋能"理念引领下，她们将智能课件、虚拟情境模拟、学情数据画像等数字化工具深度融入教学设计，既精准契合不同学段学生的认知特点与成长需求，又突破校际资源壁垒推动优质资源共享，有效推动思政教育从传统"经验驱动"向"数字赋能"转型，为跨学段思政育人一体化注入鲜活的创新动能。

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思政课教师代表进行说课分享

第二阶段：实践研学活动

继理论学习后，参会教师参观我校工业博物馆、工匠文化体验馆及安全教育实训中心，开启“科技+文化”的沉浸式研学之旅。在工业博物馆，教师们通过实物展陈与数字沙盘全景式感知工业文明迭代；工匠文化体验馆内，沉浸式体验木工雕刻、钳工装配等传统技艺，触摸工匠精神内核；安全教育实训中心则运用VR模拟高危场景，将安全规范转化为可交互的实景训练，实现理论规范向实操能力的转化。

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 与会教师参观广西工业职业技术学院工业博物馆

为深化产教融合实践认知，继校内沉浸式研学后，广西理工职业技术学校牵头赴广西南南铝加工有限公司观摩现代化工业生产线。教师们走进生产车间，观摩高精度铝材轧制、智能焊接等工艺，聆听技术人员讲解自动化生产线与创新工艺，感受工业智造魅力。通过实地感受工业发展历程、体悟工匠精神，教师们对“产教融合、校企协同”的育人模式有了更深刻的认知。

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 与会教师参观广西南南铝加工有限公司

本次活动通过集体备课凝聚教学智慧，以实践研学深化产教融合，为厅属院校思政课教师搭建了交流互鉴平台。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，深耕思政课堂，创新育人方式，为推动广西工业振兴、服务中国式现代化建设培育更多德技并修的时代新人。

供稿/马克思主义学院  文/黄文娟   图/张琎薇、陈巧英、雷妮

一审一校/黄文娟  二审二校/杨丽丹  三审三校/农凯雯