人事处（党委教师工作部、教师发展中心）

10月27日，学校在南宁校区多功能报告厅举行2024年以来新入职教师专题培训会。学校党委书记李振秋作题为“大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生”的专题讲座。贵港校区、武鸣校区的新入职教师通过视频连线方式同步参会。

李振秋作专题讲座

 新入职教师培训班现场

李振秋首先带领与会教师重温了习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，深刻阐释了“四有”好老师、“四个引路人”“四个统一”“六要”以及“经师”和“人师”相统一的丰富内涵与时代要求。并对“教育家精神的定义”进行了详细阐释，明确教育家与教师相比具备更广阔的教育视野和更深入的教育思考，在职业道德和教育伦理方面有更高的要求，在教学方法教育手段上有更为独到的见解。

李振秋引经据典、旁征博引，从中国古代孔子“教学相长”、孟子“反求诸己”、荀子“大儒”的教育思想，谈到近代教育先驱蔡元培、马君武的办学理念与实践；再结合黄大年心有大我、至诚报国的感人事迹，张桂梅用爱心点亮大山女孩人生梦想的崇高境界以及潘懋元先生深耕高等教育研究的学术坚守等当代人民教育家的生动案例，并融入自身从教经历与身边涌现的先进事例，深入剖析心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求六大核心要素，阐释其中蕴含的新时代教育家价值内涵，并提出“一心三维六面”教育家精神图谱。

李振秋结合当前多元化教育需求，以及快速变革社会环境下践行教育家精神面临的挑战，分析了教育改革与教育家精神深度融合的迫切需求。他聚焦教育机构与师范教育的职责使命，结合自身丰富教育工作经验，系统梳理针对新入职教师的教育家精神培养与提升策略。最后，他明确提出“教师队伍是影响学校发展的最重要因素”，强调“教育工作者须在践行教育家精神上下功夫”，并勉励广大教师在坚定政治方向、坚守道德准则、提升教育艺术、夯实育人基础、激活动力源泉、树立崇高境界六个方面下功夫，努力实现“经师”与“人师”的统一、“言传”与“身教”的统一、“良师”与“益友”的统一。

整场讲座内容丰富、逻辑清晰、情理交融，既有理论高度，又有实践温度。与会新入职教师们纷纷表示，通过此次培训，对教育家精神有了更深刻的理解，对肩负的责任与使命有了更清晰的认识，将努力把学习成果转化为实际行动，立足本职岗位，弘扬教育家精神，为学校高质量发展和教育强国建设贡献智慧与力量。

此次培训有效激发了新入职教师的职业荣誉感、责任感和使命感，为他们尽快融入学校、潜心育人、追求卓越奠定了坚实的思想基础。

供稿/人事处     文/庞文函     图/党委宣传部

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