6月2日，学校党委书记李振秋到通识教育学院开展调研指导，教务处相关负责人、通识教育学院领导班子、课程负责人及一线教师代表参加座谈。

  座谈会上，通识教育学院负责人从课程建设、教育教学、教材编撰等重点工作作专项汇报。

       李振秋立足新时代党的教育方针和学校工科办学定位，剖析现阶段人才培养现存共性问题。他强调，通识教育是职业教育育人体系的重要支撑，是落实立德树人根本任务、夯实人才培养根基的关键环节。教学建设必须主动革新传统教学理念，彻底摒弃单一化知识传授的固化教学模式，紧紧聚焦学生价值引领、综合素养培育与核心能力塑造，全方位完善育人体系、优化育人格局。

      针对通识教育提质增效工作，李振秋提出明确工作要求：要持续优化通识教学模式，补齐学生人文素养短板，切实提升育人质效；要立足广西地域与民族特色优化特色教材体系，精简理论化表述、丰富实践趣味教学内容，打造贴合高职学情打造精品教材与示范金课。同时，通识教育要紧扣立德树人根本任务，聚焦沟通表达等人工智能不可替代的核心能力培养，科学优化课时设置，深化混合式教学改革，统筹建设优质教学资源，夯实育人根基，为学校人才培养与高质量发展保驾护航。

       此次调研明晰了通识教育学院后续建设思路、提振发展信心。通识教育学院表示，将牢牢扛起育人主体责任，坚持守正创新，持续深化教育教学改革，不断完善育人架构、做强办学内涵、精进通识教学实效，以高质量通识育人工作赋能学校内涵建设与长远发展。

 调研座谈现场

供稿/通识教育学院  文/黄海韬   图/杨竹珊、陈娟 

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