2024年11月21日上午，我院梁兆毅老师在尚学楼119教室开展了院级公开课教学活动，教学内容以有效数字定位和修约为题，我院专任教师参与了本次公开课的观摩学习及课后的评课活动。

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 公开课现场：梁兆毅老师通过案例解析有效数字定位

       本次公开课的教学重点为有效数字的修约，教学难点在于“四舍六入五留双”规则的应用。梁兆毅老师针对这一难点，进行了详细的解析和示范，并通过大量实例帮助同学们逐步掌握这一规则。在教学过程中，梁兆毅老师采用了任务驱动法，同学们被分成若干小组，每组检查一份检验记录表中的数据规范性，并根据所学知识进行修约。在完成任务的过程中，同学们不仅锻炼了团队协作的能力，还加深了对有效数字修约技巧的理解。梁兆毅老师鼓励同学们积极参与小组讨论和实践操作，在操作中不断发现问题、解决问题。这种教学方法不仅提高了课堂的教学效果，还培养了同学们的自主学习能力和创新精神。

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 公开课现场：我院专任教师全程观摩教学 

       课后，专任教师们针对此次公开课的授课内容、教学环节设计、教学方式方法、学生参与度、目标达成度以及考核评价方式等方面进行了评课活动。

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 公开课结束后：专任教师评课现场 

       院级公开课展示了我院青年教师的教学风采，专业教学技能得到了训练与提升，促进了我院新老教师之间的互相学习、借鉴，共同进步。本学期以来不同教师的公开课也给我院学生带来了更多新鲜感和启发，感受到每位青年教师不同的教学风格，激发了学习的热情与积极性。

（医药健康学院供稿，图、文/许箫悦，审核/关革强）