2025年4月16日上午，李修龙老师在敏行楼503教室为中药学2435班的学生呈现了一场精彩的《人体解剖学》公开课，主题为心腔的结构。医药康养学院听评课小组成员参与了课程的观摩学习及课后的指导交流活动。

公开课现场：李修龙老师巧设任务探索心腔奥秘

       李修龙老师以学生在劳动或运动时心跳加快的熟悉现象为切入点，巧妙引出新课，激发了学生的兴趣和思考。随后，他运用PPT、图片、视频等多媒体资源，结合3D解剖APP这一高科技教学工具，将心腔结构的四个腔室名称、位置关系、结构特点等关键知识点以直观生动的方式呈现在学生面前。通过形象的展示和详细的讲解，学生们对心脏的工作原理有了更深入的理解。

       课程进入实践环节，指导学生利用Anatomy Learning 3D解剖APP进行心腔结构知识的练习，不仅增强了学生的动手能力，还通过云课堂实时收集学生的测验结果。李修龙老师通过小组点评和老师点评相结合的方式，对学生的课堂作业进行了细致的评价，及时发现了学生的学习难点并给予针对性反馈，教学效果显著提升。

 公开课现场：学院听评课小组成员全程观摩教学

       课后，学院听评课小组成员们对此次公开课的授课内容、教学环节设计、教学方式方法、学生参与度、目标达成度以及考核评价方式等方面进行了评课活动。

       本次院级公开课不仅为教师们搭建了专业成长的桥梁，更为教学理念的创新与教学技能的提升开辟了新路径。教师之间的相互学习与借鉴，无疑将成为提升我院整体教学质量的关键力量，并进一步加速“金课”建设的步伐，为打造一流的教育环境、培养更多杰出人才贡献力量。

听评课小组开展评课活动现场

医药康养学院供稿，文/李妙玲、图/许箫悦，

一审一校：许箫悦，二审二校：覃丰海，三审三校：黄东