科技与产业合作中心（现代职业教育研究中心）

在教学能力大赛中，一份优质的教学实施报告，不仅要求内容扎实，还需具备良好的视觉呈现效果。

图表作为报告的核心元素，通常数量不超过 12 张，但每张图表都应具备高度的信息承载能力，发挥 “以一当十” 的作用，必要时可采用 “多图合一” 的形式，确保信息传达精准且高效。

以下为您深度解析不同模块适用的图表类型，建议广大教师收藏备用。

路径图：课程的导航仪

路径图犹如课程的 “GPS”，能够清晰直观地展现课程的整体结构与模块顺序。例如，运用体系图或流程图，可有效呈现课程的模块设置、学习任务构成及其先后次序。

这类图表在教学内容重构部分尤为适用，能使评委迅速理解课程设计思路。

 数据分析图：用数据“说话”

数据分析图是展示教学效果、学生学习成果以及教学资源使用情况的重要工具。

比如，饼图和雷达图可直观呈现学生成绩分布、参与度及满意度；柱状图适用于对比不同教学方法下学生的平均成绩；

折线图则能很好地展示学生参与度随时间的变化趋势。在学情分析、教学评价以及学生学习效果展示等部分，数据分析图能够发挥显著作用。

模式图：教学设计的“蓝图”

模式图是阐释教学理念与策略的有效手段。通过流程图或逻辑图，可清晰展示教学活动的步骤、教学设计的逻辑架构以及课堂管理流程。

此类图表能帮助评委快速洞悉教学设计逻辑，理解教学活动的组织方式及内在关联。

在教学目标、教学策略设计、教学实施过程以及教学评价体系等部分，模式图具有较高的应用价值。

在教学实施报告中，文字与图表相辅相成。

文字用于清晰阐述图表的背景信息，说明图表所展示的数据，并引导读者理解图表含义；

图表则作为文字的可视化补充，借助直观的视觉元素强化文字信息的传达，以实现美观大方、一目了然、易于理解的效果。

因此，在撰写教学实施报告时，应首先明确关键信息，再选择合适的图表类型进行展示，确保每张图表都能精准传达信息，达到最佳表达效果。

教学实施报告中的图表并非装饰，而是信息的放大器与逻辑的可视化呈现。掌握这 12 张图表的运用精髓，将助力您在教学能力大赛中脱颖而出。

（来源：职教处2025年6月22日）

一审一校/万雪婵  二审二校/蒙海涛  三审三校/李萍