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在全球化竞争日益激烈的今天，技术创新已成为企业生存与发展的核心驱动力。然而，传统创新方法往往受限于思维定式和经验依赖，难以高效突破技术瓶颈。TRIZ理论（发明问题解决理论）的诞生，为技术创新提供了一套系统化、结构化的方法论，被誉为“工程师的思维引擎”。本文将深入剖析TRIZ理论的核心...[职教研究] 发表时间：2025-06-19
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一、立项背景与意义 （一）国内外相关研究现状分析 1. 国外研究现状 在国际上，人工智能（AI）技术在教育领域的应用已经成为研究热点。欧美等发达国家在AI辅助教育方面起步较早，研究重点主要集中在利用AI技术优化教学过程、个性化学习路径设计以及教育资源的智能化推送等方面。例如，美国的一些高...[职教研究] 发表时间：2025-06-19
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在科研与教育实践中，课题级别不仅体现了项目的影响力和研究深度，也直接关系到职称评审、成果认定与经费支持。然而，不少教师、研究人员在申报、填写科研成果或晋升材料时，常常困惑于“我的课题到底属于什么级别？”特别是面对教育部、科技部、社科基金等机构时，容易混淆“主管单位”和“课题级...[职教研究] 发表时间：2025-06-13 -
一、立项背景与意义 （一）国内外相关研究现状分析 1.国内现状分析 （1）数字化转型的阶段性成果 在"十四五"规划及《职业教育数字化转型行动计划（2022-2025）》政策推动下，我国职业教育AI应用已形成"基础建设-场景创新-生态构建"的三级发展格局。教育部2023年统计数据显示，全国93所"双高计划"院...[职教研究] 发表时间：2025-06-13
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一、立项背景与意义 （一）国内外相关研究现状分析 1.国内研究现状 国内研究主要从以下几个方面展开，一是数智技术驱动下的思政课教学模式创新研究，聚焦技术赋能下的精准思政、智能评价等；二是课程思政与专业教育深度融合的路径探索，强调职业素养与思政元素的有机嵌合；三是协同育人机制的构建与...[职教研究] 发表时间：2025-06-13
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编者按：在这个快速变化的时代，职业教育作为与社会经济发展息息相关的教育形式，正迎来前所未有的机遇与挑战并存的新局面。随着国家对职业教育的日益重视及市场对技能型人才需求的持续增长，编写既契合职业教育特色又能紧贴市场需求的优质教材，已成为职教工作者亟需解决的重要课题。基于此背景，...[职教研究] 发表时间：2025-06-13
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一、立项背景与意义（综合研究） （一）国内外相关研究现状分析 1.国内研究现状 政策层面：近年来，我国出台了一系列政策文件推动职业教育改革。“岗课赛证”融通成为职业教育改革的重要方向之一。例如，《国家职业教育改革实施方案》强调要深化职业教育产教融合、校企合作，推动职业院校与企业共同...[职教研究] 发表时间：2025-06-06
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一、立项背景与意义 （一）国内外相关研究现状分析 1.国内研究现状 国内主要从以下几个方面展开对人工智能背景下职业教育模块化课程结构优化的研究。 第一，关于人工智能驱动职业教育课程体系重构的研究 人工智能技术对职业教育课程体系的结构性变革已成为学界关注的核心议题。研究普遍认为，传统课...[职教研究] 发表时间：2025-05-29
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课题对于教师发展至关重要，很多地区不仅教师评职称需要课题，各个层级骨干教师认定也要求有立项课题。 如何短时间、高效率进行课题申报撰稿，并且最大程度的成功立项，是广大职校老师，尤课题新手亟待解决的重要问题。 本文给老师们分享课题申报干货，手把手教你如何撰写课题。 撰写课题立项报告时...[职教研究] 发表时间：2025-05-29 -
在这个快速变化的时代，职业教育作为连接学校与职场的桥梁，承载着培养高素质技能人才、推动社会经济发展的重任。然而，如何在纷繁复杂的教育实践中找到一条既符合时代需求又能够激发学生潜能的教学之路，是每一位职业教育工作者都在深思的问题。在这样的背景下，“裸课”、“磨课”与教学能力比赛...[职教研究] 发表时间：2025-05-29
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