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[职教观察] 发表时间：2024-12-25
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（来源：职教处2025年6月19日） 一审一校/万雪婵二审二校/蒙海涛三审三校/李萍[职教观察] 发表时间：2025-06-27 -
在教学能力大赛中，一份优质的教学实施报告，不仅要求内容扎实，还需具备良好的视觉呈现效果。 图表作为报告的核心元素，通常数量不超过 12 张，但每张图表都应具备高度的信息承载能力，发挥 “以一当十” 的作用，必要时可采用 “多图合一” 的形式，确保信息传达精准且高效。 以下为您深度解析不...[职教观察] 发表时间：2025-06-27 -
日前，教育部印发通知，实施就业能力提升“双千”计划，开展人工智能赋能就业行动。聚焦人才市场急需，建设一批大学生职业能力培训中心，指导各地高校联合企业开设1000个微专业和1000个职业能力培训课程，帮助学生更新知识结构，提高就业能力。面向用人单位征集一批“人工智能应用”领域供需对接育...[职教观察] 发表时间：2025-06-19 -
对于中小学教育工作者而言，人工智能不再是遥不可及的未来概念，而是不断影响并融入日常教学实践的变革力量。 从优化备课流程到创新课堂互动，从生成个性化学习资源到提供准确的学情分析，人工智能正展现出其巨大的潜力。 然而，技术的引入并非旨在替代教师的核心角色。 恰恰相反，人工智能的核心价...[职教观察] 发表时间：2025-05-22
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OBE教学理念，即成果导向教育，是一种以学生为中心，注重学生学习成果而非教师教学过程的教学方法。0BE强调学生从学习的一开始就要有明确的学习目标和预期表现，学生清楚本节课要学习什么，达成什么效果，教师则需要制定帮助学生达成学习目标的方法。 在教学比赛中，OBE教学理念常被很多教师应用于...[职教观察] 发表时间：2025-05-07 -
5E教学模式是一种循序渐进的探究式教学方法，它包括吸引（Engage）、探索（Explore）、解释（Explain）、拓展（Elaborate）和评价（Evaluate）五个环节。这种模式注重以学生为中心，激发学生的学习兴趣和思维活力，强调学习过程的深度和广度，同时注重知识的创新和应用。 PBL教学法以问题为导向，通...[职教观察] 发表时间：2025-04-24 -
01课程思政优秀案例 二等奖 《数据库原理与应用》课程思政教学实践 教育科学学院 伍国华 作者简介 伍国华，博士，讲师，硕士生导师，数字媒体技术系主任，澳大利亚乐卓博大学访问学者，主讲《数据库原理与应用》《计算机网络》等课程，多次获得校“课堂教学质量优秀教师”；主持完成教育部人文社会...[职教观察] 发表时间：2025-04-24 -
什么是教学设计 教学设计是指教师为了优化教学过程，提高教学质量，以认知学习理论、教育传播理论和系统科学理论为基础，根据学生的学习特点和自身的教学风格，对教学过程的各环节、各要素预先进行科学的计划、合理的安排，制定出整体教学运行方案的过程。可以说，教学设计是教师教学工作不可缺少的...[职教观察] 发表时间：2025-04-24
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我国加入《华盛顿协议》、成为该协议签约成员，这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证的帷幕在我国已经拉开。专业认证遵循三个基本理念：成果导向、以学生为中心、持续改进。这些理念对引导和促进专业建设与教学改革、保障和提高工程教育人才培养质量至关重要。成果导向教育已成为美国、英国...[职教观察] 发表时间：2025-04-16
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