近年来，广西工业职业技术学院车辆工程学院认真落实立德树人根本任务，主动顺应时代发展的新需求、新动态、新形势，积极贯彻落实党和国家关于大学生健康教育的重要政策精神，以创建自治区高校“三全育人”综合改革示范院系为契机，立足学院实际，以学生心理需求为工作出发点，以提升学生心理健康素养为工作目标，探索实施“四阶五感六模块”心理育人模式，着力培育出身心健康、素质过硬、品德高尚、意志坚定的社会主义建设者和接班人。

选强配齐队伍，守护学生心理健康。心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生和谐发展的教育，是高校思想政治工作的重要内容，是“三全育人”培养体系的重要组成部分。车辆工程学院现有学生4043人，为了做好学生心理健康工作，学院组建了16人的学生管理工作队伍，其中具有国家三级心理咨询师资质1人、大学生心理辅导专项职业能力证书7人，选优配齐了心理健康教育专兼职工作力量。在加强师资力量的同时，车辆工程学院积极打造服务场所，在办公楼（实验楼）一楼、“一站式”学生社区服务（学生公寓）设心理疏导室、心理放松、宣泄室等，安排心理老师和朋辈心理辅导员值守，为学生提供全天候预约服务，打通心理健康教育“最后一公里”。

坚持“四阶”推进，提升心理育人成效。车辆工程学院积极探索符合学生心理特点和成长规律的心理健康教育发展路径，探索创建“启心”“养心”“安心”“暖心”四个不同阶段的心理教育模式，进一步提升心理育人成效。以教育教学“启心”，借助“新媒体+心理”宣传平台、讲座培训、课程教学平台等，让学生充分了解心理健康知识，通过网络媒体开展自我关怀、心语心愿、“三件好事”等特色活动，举办健康活动月，营造浓厚的学习心理健康知识氛围，帮助学生培育更健全的人格。以实践活动“养心”，每年新生入学，开展新生心理适应性团体辅导，帮助学生进行自我认知、环境适应、心理适应等；毕业前夕，开展“心赋能 向未来”毕业生团体心理辅导活动，增强学生就业信心，缓解就业压力。此外，学院的心理朋辈辅导员和团委同学在“三下乡”、乡村少年宫、社区义诊等实践活动开展心理健康服务和宣传，以此提高心理素质。以预防干预“安心”，每年对在校生进行心理普查，全面实施“早发现、早评估、早预防、早干预”的心理预防机制，建立“院系—辅导员—班级—宿舍—个人”五级网络预警体系，及时发现并排除学生心理安全隐患。以咨询服务“暖心”，坚持靶向施策，科学干预，充分发挥心理健康教育工作站的作用，扎实做好个体心理咨询服务工作，针对不同发展阶段的学生群体推出“自我探索”“人际交往”“生涯规划”“幸福力”等主题团体辅导，让学生在咨询中，感受温暖。

立足学院特色，打造“车语”系列活动。车辆工程学院围绕“车”字做文章，立足全过程育人，打造了“车语·爱、车语·暖、车语·晴、车语·悦、车语·光”五个“车语”系列活动，形成学院特色心理文化品牌。系列活动贯穿大学生自我认知、人际关系、情绪管理、压力应对和生命教育等，活动内容则根据形势和学生要求而变化，形成全学年的心理健康活动体系，达到促进大学生心理健康发展的目的。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，车辆工程学院自开展心理健康特色教育以来，学生以更成熟的心智、更丰富的情感去适应社会环境，在职业道德、理论知识、实践技能、创新能力、团队合作和心理素质等方面取得了显著成效。2022年以来，作为贵港市心理协会理事单位，车辆工程学院获评自治区“三全育人”综合改革示范院系；学生参加广西职业技能大赛获得一等奖1项，广西第三届青少年残疾人创新创业大赛一等奖1项，获评“中国大学生自强之星”1人。

（何菊华、韦万民、黄艳、陈福北）

gxrb20241125006_b