铸牢中华民族共同体意识

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    2025-04

    4月22日晚,学校校长黄政艳教授以“铸牢中华民族共同体意识”为主题,在一校区大礼堂作专题报告。学校党委学工部代表老师,马克思主义学院全体教师,糖业工程学院、化工技术学院、工业设计学院、工商管理学院学生代表等1000余人参加。马克思主义学院党委书记、院长司阳主持报告会。 黄政艳在报告中强调,铸牢中华民族共同体意识,作为党中央高瞻远瞩作出的重大战略决策,不仅是党的民族工作在理论与实践层面的重大创新成果,更以开拓性的视野与格局,为党的民族工作开辟了崭新境界。党中央将铸牢中华民族共同体意识确立为新时代党的民族工作主线,并进一步明确其作为民族地区各项工作的主线,突出体现了铸牢中华民族共同体意识在新时代……
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    2025-04

    《 广西日报 》( 2025年04月17日第 009 版) 学界笔谈 邹 毅 新时代高校作为意识形态建设的前沿阵地,其铸牢中华民族共同体意识的实践探索具有特殊理论价值。以笔者所在学校为例,学校通过创新开展“三维一体”教育模式,探索高校民族团结进步教育实践路径的突破,对其理论体系进行丰富与拓展。这一探索对破解当前高校铸牢中华民族共同体意识教育中存在的“认知悬浮”“情感疏离”“实践空转”等实践中遇到的问题亦具有积极意义。 政治引领,构建“大思政”格局的理论逻辑。当前高校民族团结进步教育普遍面临“重知识传授轻价值塑造”的困境。这要求高校必须超越传统思政教育的单一维度,构建起党委统筹、学科支撑、课程渗……
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    2024-12

    广西日报 2024-12-15 004版 师生“手拉手”,搭起民族连心桥。 (广西工业职业技术学院供图)编者按 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。高校是培养人才的地方,在铸牢中华民族共同体意识方面具有重要作用。加强铸牢中华民族共同体意识教育,既需要课堂上的知识讲授,也需要课堂外的实践育人。如何发挥区域和学校教育优势,积极探索将铸牢中华民族共同体意识融入高校党建、团建和“三全育人”等具体实践,培养新时代民族团结进步的践行者、促进者、守护者,助推广西铸牢中华民族共同体意识示范区建设?本期《学界笔谈》刊发广西工业职业技术学院干部、教师撰写的文章,就此谈认识、做法……
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