教育家精神万里行

  • 15

    2026-05

    为进一步加强师德师风建设,筑牢意识形态安全防线,5月14日下午,建筑工程学院在匠心楼B座309教室召开专题会议。学院党委书记张敏主持会议并对全体教师开展师德师风与意识形态工作提醒约谈。 会上,张敏围绕新时代加强师德师风与意识形态工作的极端重要性和紧迫性、当前该领域内的突出问题与风险隐患、争做新时代“四有”好老师的责任要求这三方面内容展开集体约谈、提醒。张敏强调,师德师风是教师队伍建设的核心与灵魂,高校作为意识形态工作的前沿阵地,必须牢牢守住各类育人阵地,坚决防范和杜绝师德失范行为与意识形态领域风险。他结合典型案例,深入剖析当前师德师风、意识形态领域存在的五类突出问题与风险隐患,要求全体教师对照……
  • 09

    2026-05

    5月8日下午,由我校汽车工程学院承办的贵港市“荷城青创 先锋领航”第二期青年创业创新沙龙在贵港校区顺利举办。活动以“智慧物流赋能青年创业创新”为主题,学校副校长谭冠晖、贵港市团市委书记郭锋出席,贵港市青联委员、青年创业者、新兴领域青年及汽车工程学院师生代表共计300余人参加活动。共同探讨低空经济与智慧物流新机遇。
  • 08

    2026-05

    5月7日上午,学校校长黄政艳走访工业设计学院调研指导工作,工业设计学院党委书记何萍、院长任民及班子成员参加座谈交流。
  • 01

    2026-05

    家风正则民风淳,民风淳则校园盛。4月30日上午,我校组织开展第六届家教家风主题作品展。学校党委书记李振秋带领学校领导班子及工业设计学院部分师生前往大学生活动中心参观,近距离感受家风文化魅力,深入了解家风建设成果。
  • 28

    2026-04

    为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想,深化落实中共中央办公厅《关于加强党建带团建工作的意见》,4月27日下午,在五四青年节到来前夕,学校党委书记李振秋以《技能报国,青春作答——在建设新时代壮美广西火热实践中挺膺担当》为题,给武鸣校区的团员青年上了一堂精彩的主题团课。团课由副校长谭冠晖主持。
  • 28

    2025-11

    为引导年轻干部筑牢思想根基,提升政治判断力、领悟力、 执行力,激发履职热情,强化担当精神,11月27日,学校在南宁校区多功能报告厅举办了以“转作风、强担当”为主题的2025年年轻干部微课比赛。学校党委副书记李爱民,学校党委副书记、纪委书记冯以宜出席活动,年轻干部代表及师生代表共同观摩比赛。
  • 27

    2025-11

    11月26日上午,学校校长黄政艳带队赴广西南宁东亚糖业集团总部调研,对集团首席执行官汪鸿洲(Mr.Chusak Vongkusolkit)获得自治区政府颁发的“金绣球友谊奖”致以祝贺,并与汪鸿洲、集团总裁王达毅(Mr.Rachata Waphakpetch)等进行座谈。座谈会由东亚集团人力资源副总裁莫晓冰主持。双方围绕人工智能赋能糖业发展、中国-泰国糖业现代工匠学院升级转型、共建产教融合共同体等议题展开深度探讨。
  • 26

    2025-11

    11月25日上午,广西工业职业技术学院与西部职业教育研究院联合举办的“金师”培育工程项目启动会在南宁校区多功能报告厅隆重举行。校长黄政艳、副校长孟学林,尚强智慧教育研究院院长俞鑫、重庆电子科技职业大学吴伟龙副教授等专家出席活动,学校人事处、教务处、各二级学院负责人和53位参与课程认证的教师参会,会议由孟学林主持。
  • 10

    2025-11

    11月3日至7日,学校党委副书记、纪委书记冯以宜率纪检监察干部及重点领域干部,赴江西工业贸易职业技术学院、江西职业技术大学、福建船政交通职业技术学院、黎明职业大学等四所“国双高”院校开展交流学习活动。 本次交流活动聚焦纪检监察业务提升、重点领域规范管理核心需求,通过座谈研讨、实地考察、个别访谈等多种形式,围绕纪检监察机构设置、政治监督实践、重点领域风险排查与防控、财务管理中的混合项目资金细分、资产管理中的智能化系统应用、基建后勤领域的零星维修内控、食堂超市规范化运营,以及审计全程监督、整改闭环落实等工作,与兄弟院校相关负责人进行了交换意见及点对点研讨。 此次交流学习内容务实、针对性强,兄弟院校
  • 01

    2025-11

    为在了深化“组团式”教育帮扶合作,10月27日至28日,靖西市职业技术学校党总支书记卢凯,校长李青一行9人到我校开展了为期两天的交流学习活动。我校校长黄政艳、副校长王娟参与此次活动。 在工作交流座谈会上,宾主双方回顾了我校开展“组团式”帮扶工作以来靖西市职业技术学校所取得的成效。靖西市职业技术学校领导对我校的大力支持表示了衷心的感谢。校长黄政艳表示,通过几年的“组团式”教育帮扶合作,我们深入推进职业教育与普通教育的融合、完善了人才培养体系并实施“传帮带”机制。希望今后双方在中高职合作教材编写、课程建设、教学成果培育及人才培养案例的打造等方面进一步深化合作,共同推进职业教育教学改革。 座谈会现场……
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