日前，一场聚焦大中小学思政课一体化建设的重要教研活动，在广西工业职业技术学院南宁校区多功能报告厅圆满举行。

此次活动由教育部大中小学思政课一体化共同体建设（广西）以及广西大中小学思政课一体化共同体建设牵头高校南宁师范大学主办，广西工业职业技术学院马克思主义学院联合承办，贺州学院马克思主义学院、广西农业职业技术大学马克思主义学院等多所院校和教育机构协办。广西工业职业技术学院副校长孟学林出席活动并致辞。

广西工业职业技术学院副校长孟学林致辞。校方供图

本次活动紧扣“数字赋能 学段融通”主题，依托《新时代学校思政课改革创新实施方案》和《教育信息化2.0行动计划》，借助AI技术在思政课堂的深度应用展示，搭建了跨学段教研交流平台，探索数字化背景下大中小学思政课的衔接新策略，构建资源共享、学段贯通的思政教育新生态。

在“铸牢中华民族共同体意识”专题的同题异构教学展示环节。广西工业职业技术学院教师张彬彬带来高职学段《形势与政策》课例，通过融入AI技术开展课堂互动，生动解读了建设铸牢中华民族共同体意识示范区的深刻内涵。来自南宁市秀田小学、南宁市第三十一中学、广西工业技师学院、广西轻工技师学院以及广西农业职业技术大学的教师们，运用“一心·三研·五对接”课堂教学衔接模式，结合AI工具进行说课展示。从小学阶段贴合学生认知特点的教学，到职业本科阶段注重历史思辨的引导，各学段思政课的育人重点与数字技术应用场景得以一一呈现。

南宁师范大学马克思主义学院院长曾令辉教授点评。校方供图

在经验分享环节，贺州学院马克思主义学院党委副书记、副院长刘红艳教授分享了该校在大中小学思政课一体化建设中的实践经验与创新举措，着重强调了数字技术在教学资源整合与跨校协作方面的重要作用。南宁师范大学马克思主义学院院长曾令辉教授在点评时，对活动的创新性和实效性给予高度评价。他指出，各学段教师应精准把握学情差异，避免AI技术应用流于形式，注重从知识传授向价值引领的转变，以数字技术为纽带强化院校间资源共享与教研协同，扎实推进大中小学思政课一体化建设。

与会人员合影。校方供图

此次教研活动吸引了众多不同学段的思政课教师参与。通过AI技术应用展示和跨校交流，为优化思政课教学设计、推动学段衔接提供了新的思路。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，深入探索数字技术与思政教学的融合，精准把握不同教育阶段的育人目标，携手构建“大思政课”育人格局，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。