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在职教研究领域，论文作为研究成果的集中体现，不仅承载着传播知识、推动实践的重任，也是学者学术能力和研究水平的直接展示。然而，在实际写作过程中，浮夸现象却屡见不鲜，如语言的冗长、复杂和晦涩等，这些都严重影响了论文的可读性和实用性。为了提升职教研究论文的质量和影响力，本文将结合具...[职教研究] 发表时间：2024-10-18
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导读 “三教”改革是职业教育领域的关键举措，它直接关联到教育的三个基本问题：教育者、教育内容和教育方法。这一改革是将宏观的教育政策转化为具体实践的桥梁，对于激发职业教育的内在活力和提升教育质量具有重要意义。为了适应这一改革，教育机构积极拥抱线上线下混合教学的新趋势，大力推进在线...[职教研究] 发表时间：2024-10-18
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在职教研究领域，创新点的表述是连接理论与实践、推动学科发展的关键桥梁。一个清晰、有力且具有前瞻性的创新点，不仅能够为研究者赢得学术界的认可，更重要的是，它能够为职业教育的改革与发展提供新的思路与方向。然而，如何在职教研究中准确、全面地表述创新点，并非易事。本文将从创新点的来源...[职教研究] 发表时间：2024-10-12
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撰写一份出色的职教教改课题申报书，是每一位致力于职业教育改革的研究者必经的考验。这不仅要求申报者具备深厚的学术积淀，还需对职业教育的实际需求有深刻的洞察。一份优秀的课题申报书，应能清晰阐述研究目的、内容、方法，并充分展现研究团队的专业实力和研究条件，从而赢得评审专家的认可。以...[职教研究] 发表时间：2024-10-12
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一、何谓“金课”:“金课”之“金”的性质 “金课”的根本特质表现为“两性一度”。“高阶性”即“知识、能力、素质的有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维”；“创新性”即“课程内容有前沿性和时代性”“教学形式体现先进性和互动性”“学习结果具有探究性和个性化”；“挑战度”...[职教研究] 发表时间：2024-10-12
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一、引言 1.1 研究背景 随着科技的飞速发展和全球化的不断深入，职业教育作为教育体系中的重要组成部分，正逐渐受到越来越多的关注。作为连接学校教育与职场需求的桥梁，职业教育不仅为社会培养了大量技能型人才，也为个体的职业发展提供了有力支持。在此背景下，深入探讨职业教育的价值与伦理问题...[职教研究] 发表时间：2024-09-30
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一、产教融合 从词源学来看，“产”即“产业”，是指“行业所组成的业态总称，也泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合性组织”。“教”即指“教育”，是指为满足社会各行各业的用人需求，产业对人才素质提出的专业化要求而产生的独立部门。“融合”指的是两种或多种不同事物合成一体，在融合的...[职教研究] 发表时间：2024-09-30 -
近日，教育部党组书记、部长怀进鹏表示，要进一步深化职业教育产教融合，创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设。下面就如何深化职业教育产教融合，创新推进“新双高”建设提一点个人的理解。 一、深刻理解“新双高”建设的内涵与意义 以“办学能力高水平、产教融合...[职教研究] 发表时间：2024-09-29
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一、立德树人根本任务的深度剖析与系统性实践框架的构建 全国教育大会将立德树人确立为教育的根本任务，这不仅是对传统教育理念的继承，更是对新时代教育使命的重新定位。教育课题研究在此背景下的新思路，首要体现在对立德树人理念的深度剖析与系统性实践框架的构建上。 （一）立德树人的哲学根基...[职教研究] 发表时间：2024-09-25
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一、引言 1.1职业教育的重要性 职业教育是教育体系中的重要组成部分，它不仅涵盖职业知识和技能的传授，更强调个人能力和素质的综合培养。在全球化和信息化的现代社会，技术革新和产业转型升级的步伐不断加快，这种发展态势对劳动力市场提出了新的要求，社会对高技能、高素质的职业人才需求日益增加...[职教研究] 发表时间：2024-09-20
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