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五、课题设计论证： 本表请参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，排版规范，限5000字以内。 （一）选题依据：本课题概念界定、国内外相关研究状况、选题意义和研究价值等。 （二）研究内容：本课题的研究对象、研究目标、研究内容、重点难点等。 （三）思路方法：本课题研究的基本...[职教研究] 发表时间：2024-10-29 -
一、有效整合教学资源，合理编排教材内容： 教材内容的编排与结构的设置是数字化教材开发建设的核心，是广大教师合理规划和设计教学活动的参考依据。高职教育数字化教材在开发建设过程中需要明确教材定位，有效整合各类教学资源，关注行业最新发展动态，突出教材的使用功能，将产教同频共振的理念贯...[职教研究] 发表时间：2024-10-28
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一、中国式现代化视域下高职教育“点线面体”特色学徒制体系构建思路 （一）定点：以学徒需求为基础，梳理特色学徒制参与者作用点 各参与者在特色学徒制体系中均需找准作用点，才能协同助力高职教育特色学徒制发展。中国式现代化视域下，政府的作用点在于统筹协调，结合学徒需求出台相关制度，加速...[职教研究] 发表时间：2024-10-28 -
一、引言 1.1 文献综述的重要性 文献综述是学术研究中不可或缺的一环，它在学术交流中扮演着至关重要的角色。通过文献综述，研究者可以系统地了解某个领域的现有知识，发现研究的空白，以及理论和实证研究的现有成果。它为研究者提供了坚实的基础，帮助他们站在巨人的肩膀上，避免重复他人的工作，...[职教研究] 发表时间：2024-10-28
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在职业教育领域，论文写作不仅是知识传递和技能展示的重要方式，也是促进专业发展和学术创新的关键环节。批判性思维，作为一种高层次的认知能力，对于提升职业教育论文的质量、深化研究内容以及推动实践创新具有不可替代的作用。本文旨在探讨职业教育论文写作中批判性思维的培养、应用及其面临的挑...[职教研究] 发表时间：2024-10-25
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一、有效整合教学资源，合理编排教材内容 教材内容的编排与结构的设置是数字化教材开发建设的核心，是广大教师合理规划和设计教学活动的参考依据。高职教育数字化教材在开发建设过程中需要明确教材定位，有效整合各类教学资源，关注行业最新发展动态，突出教材的使用功能，将产教同频共振的理念贯穿...[职教研究] 发表时间：2024-10-23
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教材作为育人育才的重要依托，其数字化发展程度从某种意义上反映了教育数字化转型的成熟度，在教育强国建设中发挥着不可或缺的作用。 习近平总书记强调： “教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。” 教材作为传播知识的主要载体，是学校教育教学、推进立德树人的关...[职教研究] 发表时间：2024-10-23 -
一、深化产教融合平台，匹配专业链与产业链布局 一是完善政策矛盾点和模糊点，鼓励企业办学校、允许学校办企业，形成学校、企业交叉办学办企的产教融合格局。借鉴“佛山模式”，建立重点产业领域集技术研发、成果转化、企业孵化、人才培养与引进于一体的开放式、网络化、集聚型的公共服务平台。二是...[职教研究] 发表时间：2024-10-18
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党的二十大报告提出了“推进教育数字化”重大战略部署。2024年召开的全国教育大会强调要深入实施国家教育数字化战略。随着教育数字化的推进，数字技术与教育体系深度融合，教材作为人才培养的关键载体，直接决定人才培养方向和质量，数字教材是教育数字化的重要组成部分。值得注意的是，不同于其他...[职教研究] 发表时间：2024-10-18
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为有序有效推进职业教育科教融汇建设，需要通过深化科教融汇、产教融合，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链，从而切实提高职业教育质量，为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。工科类职业院校理应结合自身特点和优势，紧密把握国家战略和地方经济发展脉搏，走出一条依托地方经...[职教研究] 发表时间：2024-10-18
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